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行測資料分析重在“分析”

2020-05-22 09:36:51| 來源:中公教育曾嘉豪

公務員考試行測中,資料分析可以說是性價比非常高的一類題型,題目難度適中,但是分值卻比較高,要想拿到不錯的成績,資料分析是一個必須拿下的板塊。不過部分考生可能在考試中時間把控不好,容易在這個板塊耗時太長,導致其他題目沒時間答,那么資料分析想要節省時間,最重要的就在于要學會分析材料。

資料分析要想省時間,不是要我們直接看問題,而是要先看材料,了解了材料的的主要內容,各統計指標的位置及關系之后再去看題,才能迅速定位數據,事半功倍。那么接下來我們就以幾篇材料為例,一起看看一篇資料分析應該如何分析材料。

例1.材料:

問題:2018 年上半年,全國社會消費品零售總額約為:

A.18 萬億元 B.19 萬億元 C.21 萬億元 D.22 萬億元

【中公解析】【A】。純文字材料注意時間、統計指標及指標間關系。前三段涉及的都是社會消費品零售額及網上零售情況,其中第一、二段是2019年1-7月的總量,而第三段是2019年7月的部分量,可以推測如果要求2019年上半年的社會消費品零售額可以通過前三段數據得出。第四段涉及的是2019年上半年農村網絡零售情況,統計指標與前三段不同。問題時間為2018年上半年,應為基期,社會消費品零售總額的統計指標在第一段與第三段。

問題:2015年三級及以上技術等級公路里程站公路總里程的比重為:

A、兩成以下 B、兩成多 C、三成多 D、四成多

【中公解析】【B】。綜合型材料分析完各部分內容后還要分析各部分間的關系。文字部分時間為2015年,第一段講公路總里程及技術公路里程情況,如果需要得到等級外數據可用兩者相減,第二段將等級公路按行政等級進行的細分,存在整體與部分的關系。圖形部分時間為2011至2015年,涉及到的統計指標包括公路總里程與公路密度,其中2015年的公路總里程數據在文字第一段中也有出現,存在交叉。表格部分時間為2015年,給出的是具體的各技術等級公路里程數據,為文字的第一段中所給指標的部分。

這種計算方式在計算三級及以上的技術等級公路里程的時候需要將四個三級及以上的數據相加,但是如果能夠意識到總里程=技術等級+等級外,則計算三級及以上的數據可更簡單。

因此資料分析要想答得又快又好,最簡單也是最容易被忽略的就是答題之前去看材料分析材料的步驟,花大概不到一分鐘的時間迅速的看一眼材料,先有了整體的把握,后面解題的時候才能迅速精準定位數據,快刀斬亂麻,希望大家在之后碰到資料分析的題目時要有意識的培養自己先分析材料的習慣,提高解題速度。

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(責任編輯:張珅)

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